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　　论坛首先由专家学者做主旨报告。内容包括王小英教授《课程游戏化的法理与实践解读》，冯婉桢博士《幼儿园课程建设创新中的基础原理》，沈心燕主任《聚焦教育质量加强课程建设》，均围绕课程建设创新做了深刻而生动的阐述。

　　接下来论坛邀请在一线工作的阎晓霞、汪京莉、常敬得、石屹、李文琳等园所人员就课程建设创新实例进行汇报。他们结合自身实践，重点讲解课程建设的理论基础、设计思想、目标要求及实施方法，反映幼儿园的课程建设是一个学习――探索――完善――创新的循环过程，伴随着这一过程，幼儿园的教育改革得到不断深化。

　　论坛第三阶段请汪馥郁教授，就2019年1月至2019年6月为配合本次论坛而举办的幼儿园课程建设创新成果大赛的评选情况进行了总结，然后就新形势下幼儿园如何优质、创新发展，课程及课程建设如何推进进行了综合讲解。论坛最后公布了参与幼儿园课程建设创新成果大赛获奖的园所并进行了成果展示。

　　为加强对幼儿园课程建设现状的了解，在本次论坛结束的第二天，又安排了分论坛，由与会人员分四组现场观摩北京大学医学部幼儿园、公安部幼儿园、中石油机关幼儿园、北京农学院幼儿园的特色课程，然后进行分组交流。

　　与会者普遍表示，本次论坛结合幼儿园的教育现状，主题集中鲜明，理论结合实际，对全面贯彻中共中央、国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，切实落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6 岁儿童学习与发展指南》，促进学前教育改革的深化，聚焦学前教育优质发展，搭建相互交流学习的平台，探讨现代教育技术在幼儿园实际教学中的应用，纠正幼教“小学化”倾向，推动幼儿园课程建设与教师队伍建设，进而促进幼儿园教育质量的提高具有重要的现实意义。